Description
Après avoir situé l’œuvre dans son contexte historique, les élèves sont invités à observer finement le tableau pour identifier les principaux personnages.
Ils s’intéressent ensuite aux différents symboles républicains qu’on repère dans l’œuvre.
Enfin, les élèves réfléchissent au message du peintre en produisant un bref écrit rédigé.
